КРАСНЫЙ

Закончи оформление своего ГЕРБА на красном фоне. Расскажи, что значат символы на твоем гербе и какой смысл несет красный цвет.   

заполнИ   Дело    про  кРАсный

[spoiler show=”как это сделать ⇐”]

В рамке рядом с именем нарисуй  КРАСНЫЙ В ПРИРОДЕ и ЖИЗНИ  (огонь, светофор …)

Заполни имя по-итальянски и другие имена цвета (н-р, багряный)

«Настроение»: нарисуй разные с смайлики на красном фоне, согласно эмоциям который он вызывает н-р:  алый – 🩸 или  темно-красный 👑.

В рамке на отдельной странице сотвори СВОЙ АВТОРСКИЙ КРАСНЫЙ: помощью 3-х цветов: красный, белый и черный с добавлением воды. Вспомни, почему черного можно добавлять крайне мало.  Используй акварельные карандаши, акварель или гуашь.

Придумай своей картине название и подпиши

[/spoiler]

[spoiler show=”как это сделать ⇐”] Теперь, когда в твоей коробке есть главные цвета, раскрась “Цветную семейку”

Сначала “РОДИТЕЛИ” – заполни цветом три ГЛАВНЫХ фигуры. Какие цвета ГЛАВНЫЕ и являются “родителями” других цветов?

Подсказка: 🔎 СИНИЙ, ЖЕЛТЫЙ, КРАСНЫЙ

Потом начинай творить: смешай составные цвета = “ДЕТИ”.  Что получится, если смешать СИНИЙ и ЖЕЛТЫЙ? Подсказка: 🔎 ЗЕЛЕНЫЙ  / если смешать СИНИЙ и КРАСНЫЙ? Подсказка: 🔎 ФИОЛЕТОВЫЙ / если смешать КРАСНЫЙ и ЖЕЛТЫЙ? Подсказка: 🔎 ОРАНЖЕВЫЙ

А теперь можно экспериментировать до бесконечности: что будет если смешать 2 порции СИНЕГО и 1 порцию ЖЕЛТОГО? Подсказка: 🔎 ТЕМНО-ЗЕЛЕНЫЙ / если смешать 2 порции ЖЕЛТОГО и 1 порцию СИНЕГО? Подсказка: 🔎 СВЕТЛО-ЗЕЛЕНЫЙ.

Оказывается разнообразие оттенков в твоей палитре зависит только от Тебя!

Зафиксируй на страницах Дела твои эксперименты! Можно использовать твои волшебные карандаши и кисточку с водой или акварельные краски.

[/spoiler]

♥   Шедевры приноси с собой на следующую игру – мы их будем хвалить

Смотреть нельзЯ пропустить

Цветовой круг Иттена

Мультфильм Артур и дети Круглого Стола

Король Артур и рыцари Круглого стола. Театр у микрофона

Что мы успели, играючи

[spoiler show=”Узнать подробнее”]В ПРОСТРАНСТВЕ ЦВЕТА

Мы узнали, что красный – очень важный для человека цвет, он обозначает огонь и кровь. Лучший из рыцарей Персиваль придумал себе герб красного цвета, который говорит о чести, смелости и опасности этого героя. Мы заметили, что герб Памфили, во дворце семьи, где  мы побывали,  тоже на красном фоне.

Мы поняли, что красный  – очень древний пигмент и что его можно добыть из корней растения.

Мы представили, как делали красную краску из моллюсков, чтобы одежды императоров были багряного цвета и как добывали красный пигмент из насекомых, чтобы окрашивать очень дорогой шелк.

Мы обсудили какие чувства вызывает разный красный. Мы вспомнили, что красный цвет означает ноту ДО,  богатство или опасность. Мы внимательно рассмотрели портрет Римского Папы кисти Веласкеса и выяснили, что красные одежды здесь не случайно: могущественный правитель не был добрым человеком.

Мы разобрались в дружеских связях КОНТРАСТНЫХ цветов, составляли композиции из СИНЕГО, ЖЕЛТОГО И КРАСНОГО и поняли, что они лучшим образом дополняют друг друга.

В ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЕЯ

Мы поговорили о разных картинах: картина-пейзаж и картина-портрет. Обсудили, как много интересного рассказывают такие картины о людях и исследовали характер римского папы по его портрету.

Мы узнали, что такое герб и зачем благородные люди придумывали себе персональный герб.

Мы учились не торопиться и вглядываться в произведение искусства, возвращаться несколько раз к картине, чтобы увидеть разные детали и понять зачем так нарисовал художник.

Мы преуспели в самом примерном музейном поведении, чем радовали смотрителей и восхищали посетителей дворца.

Мы говорили о гениальных художниках Веласкесе, Караваджо и старались правильно произносить их имена.

[/spoiler]

Следующая игра в Черный 20 мая 2023